Introduccion

Existe una relación esencial entre pensamiento y lenguaje, por lo que el desarrollo de las habilidades lingüísticas (escuchar, leer, hablar y escribir) proporciona herramientas invaluables a todo el que quiera incursionar en el terreno del conocimiento.

El analfabetismo funcional; mucha gente, si bien aprendió a leer y escribir, no tiene la capacidad para comprender un texto o expresarse mediante la escritura. La lectura requiere, necesariamente, la actividad del sujeto.

La lectura contribuye a desarrollar la competencia comunicativa del lector, todos los aspectos de la cultura tienen que ver con la comunicación; es evidente que la lengua escrita es un instrumento privilegiado para la transmisión de conocimientos y valores culturales.

Todos los aspectos de la cultura tienen que ver con la comunicación. La lectura requiere necesariamente la actividad del sujeto y contribuye a desarrollar la competencia comunicativa del lector.

  

La lengua escrita es un instrumento privilegiado para la transmisión de conocimientos y valores culturales; el libro posee varias ventajas: es manejable, permite un contacto físico directo entre el lector y el texto, puede ser trasladado a cualquier lugar sin requerimientos de especio ni instalaciones costosas.

Noé Jitrik define la lectura como una actividad que se erige como una construcción entre individuo y texto y que está determinada por diversos factores culturales que orientan y definen las expectativas de la lectura y los resultados del proceso.